大课题
借用“切片诊断”深化求真课堂的实践研究
子课题
1.求真课堂下复习课模式对学习成绩提升的探索
2.求真课堂课后跟踪模式的探讨与研究
3.求真课堂课前预习的深效度研究
4.求真课堂学习目标具体科学制定的策略研究
5.求真课堂自主学习的方法指导研究
6.求真课堂小组合作探究学习的策略研究
7.求真课堂展示点评方法的策略研究
8.求真课堂实施中学生质疑能力提升的方法和策略
9.求真课堂分层学习方法的策略
10.求真课堂下，教师作为“大同学”，如何开展对同学的有效指导和学习
11.求真课堂下，教师学生作为“大小同学”如何开展合作学习和成长
12.求真课堂下，教师作为“大同学”在教与学过程中如何实现专业发展
13.切片诊断法对求真课堂结构化观课议课的指导实践研究
