为深入贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，稳步推进我校新高考综合改革工作，掌握教学管理转型的成功理念与方法，做好选课走班、生涯规划、学校管理等相关工作。7月30日，周口市文昌中学业务校长朱培春，带领校教学教研部分管理人员参加了周口市普通高中新高考研讨会。本次研讨会由周口市基础教研室主办历时一天，主要从选班走课、绩效考核、教学管理、分层教学、生涯规划等8个方面展开，采用高考政策导向剖析，名校管理经验分享，现场答疑互动交流的方式进行。
首先，武汉市教育科学研究院中学教研室主任，正高级教师，特级教师，教育部首批国培计划专家，教育部中小学教材审定委员会委员，华中师范大学、江汉大学硕士生导师华林飞给大家作了一场题为《3+1+2高考改革选课走班教学管理与实施策略》的报告。
华教授先给大家阐述了浙江省和上海市的新高考方案，并从实施经验中解读了新高考改革从最初“3+3”演变成“3+1+2”的原因。然后，华教授分享了武汉市 “考、录、教、选、管、配”等环节的实施策略及教改经验，重点阐述了新模式下生涯规划的重要意义和选课走班的应对策略，并给不同层级的学校提供了最优的选课走班方案。华教授数据直观语言凝练且不乏幽默，引来了大家振振掌声，我们都受益匪浅。整个报告内容丰富、全面，很契合河南省新高考的教学管理实际。不仅给我们提供了新课程背景下学校管理、教师管理、班级管理、学生管理的基本思路和方法，而且开阔了我们的视野和思维，为我校下一阶段的教育教学工作指明了方向，提供了思路。
针对于高考新政下生涯教育定位和策略，湖北省武昌实验中学语文教研组长、正高级教师。NCDA CDP国际生涯发展规划师”和“NCDA CDA国际生涯发展咨询师”，华中师范大学语文教育研究中心特约研究员、校外硕士生导师许红明教授，以湖北省武昌实验中学“一体、两翼、三层、四力、五环”的生涯教育体系为依托，从学科生涯渗透课的目标、内容、实施及效果进行了全面阐述。许教授高屋建瓴，求真务实，她展示的课题研究过程无不传达了一个研究者、教育者对教学的热爱，她自身鲜活的成长历程时刻激励着与会人员对教育的不懈追求。
随后，武汉市建港高中教学校长、高级教师、湖北省优秀教师蒋平校长给我们作了题为《选课走班与分层教学》的专题讲座。讲座中，蒋校长开门见山的指出目前综合改革中遇到的两个问题：什么是选课走班；为什么要选课走班。并以此提出应对策略：如何选课走班。同时还指出了影响选课走班的多维因素和选课走班应该遵循的四个原则：智能化；效益最大化；因材施教；动态调整。蒋校长经过创新实践，提出了可行且有效的模式：套餐制与走班教学，“定二走一”，变杂乱为有序；分层制与走班教学，“扬长避短”，变“一刀切”为因材施教。并通过学生的问卷调查让我们真切感受到策略的良好效果。最后，蒋校长以“教育要直面问题、敢于探索、勇于改革！”与大家共勉。
在现场答疑环节，针对于不同学校的个性问题，三位教授给出了客观的分析和具体的建议。
本次研讨会，让我们清晰的看到高考综合改革、普通高中课程改革对高中教育教学带来的新变化、新要求，不仅更新了我们的教育教学观念，而且指明了我校新学期的教改方向。
奋进新征程、建功新时代。回顾过去，文昌中学用理想和信念、拼搏和奉献书写了不凡篇章；展望未来，今天我们一定能够抓住新高考契机，踔厉奋发、笃行不怠，努力做到教学上更强、管理上更优、发展上更快，为实现周口教育的稳步发展而不懈努力。
