时光匆匆，转眼间高三的日子已过去两个多月，11月的校园弥漫着紧张的备考气息。作为一名高三班主任，我深知自己肩负着重大的责任与使命，始终以陪伴为笔，以思想工作为墨，书写着学生们的逐梦篇章。
陪伴，是我给予学生最温暖的力量。高三的学习生活紧张而枯燥，为了让学生们感受到关怀，我坚持每天早早来到教室，陪伴他们开启新一天的学习。晨读时，我在教室里巡回走动，倾听他们的朗读，用眼神给予鼓励；课堂上，我密切关注着每一个学生的状态，及时捕捉他们的困惑与迷茫。课间休息时，我会像朋友一样和他们聊天，关心他们的学习和生活。有的学生抱怨学习压力大，我就听他们倾诉，用轻松的话语缓解他们的紧张情绪；有的学生为一道难题苦恼，我会耐心地为他们讲解，直到他们完全理解。
除了日常的陪伴，我更擅长做学生的思想工作。10月的模拟考试后，部分学生成绩不理想，情绪低落。张静玉同学在考试失利后，变得沉默寡言。我发现后，第一时间找她谈心。我没有批评她，而是耐心地倾听她的委屈和自责。等她情绪稳定后，我和她一起分析考试失利的原因，帮她制定新的学习计划。我告诉她：“一次的失败并不可怕，它是我们成长的必经之路。只要我们不放弃，总结经验教训，就一定能在下次考试中取得好成绩。” 在我的鼓励下，张静玉重新振作起来，学习更加努力。
除了个别谈心，我还会定期组织主题班会，针对学生们普遍存在的问题进行引导和教育。在“如何应对考试压力”的主题班会上，我通过分享自己的经验、讲述名人故事等方式，让学生们明白压力是可以转化为动力的。同时，我还教给他们一些缓解压力的方法，如运动、听音乐、写日记等。班会结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，学会了如何正确面对压力。
在这个充满挑战的高三，我将继续用陪伴和思想引导，为学生们的梦想保驾护航。我相信，只要我们携手共进，他们一定能在高考中绽放光彩，实现自己的人生目标。
