在新课程背景下,文昌对课堂教学和课外作业两个教学工作中最主要的环节已经作出了明确的要求。课堂教学:新一轮高中课程改革对学校的发展而言是机遇,更是挑战!为了适应新···
校本课程的含义:校本课程是学校设计开发的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,以学校和教师为主体,开发的旨在发···
变革1:课程由学习领域、科目、模块三个层次构成变革2:学科课程分为必修选修模块例如:“科学”领域中的“生物”学科,包括的必修模块有“分子与细胞”、“遗传与进化”和“···
(一)C级观课记录1.观课次数不足,未标明总节数。书写不工整,书面不整洁,不美观。2.时间、星期、班级、节次、姓名、科目、教师、课题等缺项。3.课堂活动没有学生和教师双···
一、晨会 新学期开学第一天,初中部、高中部各年级教师齐聚校训石前,如期进行了文昌中学的首次晨会,三位校长从不同的角度谈了学校的日常工作回顾和要求。二···
专家引领:早在2001年,文昌就邀请华东师范大学霍益萍教授给全校教师做新课改专题讲座。几年来,省市教科所的专家领导、友好学校的优秀教师、大学的教授专家多次来文昌讲学···