我是尚晓涵，中共党员，是周口市文昌中学的一名普通教师。在12年的从教过程中，我时刻牢记使命，不忘初心，热爱教育事业，脚踏实地，努力做好本职工作。 一、兢兢业业——发挥骨干带头作用 把“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生”作为自己每天工作的信条。 作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。 为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注意翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加学习讲座、教学改革，努力尝试分层教学，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高，增强了学生的上进心。同时提醒优秀生找不足，激励学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。 平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级部的课，我都会用心听、用心琢磨，“取之精华，去其糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次讲课的机会，因为，每讲一节研究课、评优课、观摩课，对自己都是一次挑战、一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，背后都要付出很多辛苦。 二、提高素质——探索班级新模式 在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤钻研、善思考、细研究，不断的提升自己、丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。 作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”。所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学不可推卸的责任和义务。 我勇于探索新的班级管理模式，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。 三、以身示范——创文创卫在行动 作为一名党员，我深知政治学习是终身的事，只有不断学习才能够与时俱进，因此平时积极参加学校党支部组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。除组织安排的学习外，我还坚持自学，深入理解党的二十大会议精神、党的方针、政策和有关法律、法规等知识。通过学习来提高自己的政治素养、思想觉悟和理论水平，从而坚定政治立场，在学习中自觉进行世界观、人生观和价值观的改造，使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致。始终保持了共产党员的优秀品质和先进性。 为进一步加强学校周边环境管理工作，净化育人环境，给学生创造一个良好的校园外部环境，周口市文昌中学开展了校园周边环境卫生整治主题志愿服务活动。在党小组组长任艳伟校长的号召下，我也积极参与其中。 我们衣着志愿服，从周口市文昌中学校门口出发，针对校门及校园公路两侧进行清扫整治，打扫清除卫生死角，美化校园周边环境。我积极认真对校园内外校道两旁的垃圾杂物、烟头纸屑等进行了清理，还积极争做路口交通指挥员，为文明交通、文明出行，贡献自己的一份力量。 从十余年的教学生涯中，我积极参与各项工作、展示自我，领悟了超前的教育理念、先进的教学思想、灵活的教学方法，形成了自己独特的教学思路、鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
