2014年8月，在征得女儿同意的前提下，我们把孩子转入文昌中学上九年级。开学那天，我帮孩子办完了所有的入学手续，然后把孩子送入班级，分别的那一刻我觉得我的心也随之留在了文昌。军训的那几天，我几乎彻夜难眠，无心从事所有的事情，每天心里想的都是女儿，从来没有离开过家的女儿能适应吗？她吃的好吗？住的好吗？伴随着这些担心，我度过了人生最难熬的一周。军训结束后，女儿长发变短发，人也晒黑了，回家的路上她向我不停的叙说着那几天的点点滴滴，望着女儿笑的花儿一样的脸庞，那一刻我放心了。
然而好景不长，中秋节放假回来，女儿突然说她不愿意在文昌上学了还要回四中，细问她也没有说出其他具体的原因，我觉得女儿还是没有适应文昌的生活，毕竟每天起早贪黑这种紧张的学习节奏，和之前在四中那种相对安逸的学习环境就存在着天壤之别，那一晚的团圆饭女儿几乎没有吃几口，始终在那里伤心的哭。晚饭结束后一家人做女儿的思想工作，向她细说在文昌就读的好处，并且我也告诉她每周日我都会抽时间去看她，终于女儿破涕为笑了，开心的接受了继续在文昌读书。
我非常庆幸女儿在九年级时遇到了一个让她非常敬佩的老师——梁岩老师，他亦兄亦长，每次放假回来女儿总是向我叙说那些让她开心的事情，看到孩子的状态，我再次放心了。整个九年级女儿的状态相对比较稳定，每周日下午我都会按约去文昌看女儿，每次只要时间足够，女儿都会带着我在这座美丽的校园里转一圈，然后向我说说发生在班级的事情。女儿性格一直比较内向，不善与人交流沟通，但渐渐的我发现女儿开始变得开朗了，敢于在人前展示自己了，而且我也发现女儿懂得感恩了，回家的她知道帮我做家务，并且每次周五回来她都要做好晚饭送到幼儿园，这些着实让我感动。这一切要归功于文昌的经典诵读，文昌的感恩教育，正是这种润物细无声的教育潜移默化的影响着孩子，尤其是梁岩老师，他的亲和力和感召力让女儿渐渐喜欢了文昌，喜欢了九七班这个班集体。
高一时女儿又有幸分到了冯正翔老师的班，冯老师的敬业精神一直感动着女儿，成为了她不断前进的动力，使得她的成绩逐渐上升。而今更为庆幸的是女儿又成为了侯老师的学生，开学初女儿说：“我们侯老师说了，我能让你们一个月之内喜欢上我，”说实话当初听到这个话，女儿持怀疑态度，我也持怀疑态度，一向对老师很挑剔的女儿会喜欢侯老师吗？然而每次去看孩子女儿都会向我讲述侯老师对他们如何如何的好，是如何督促他们学习的，又是如何为了提高他们数学和英语成绩费神费力，尤其当说到侯老师为了他们累的靠在椅子上都睡着的时候，孩子感动的不得了。中秋节放假回来，女儿说她很庆幸自己没有离开文昌，否则就碰不到这么好的老师了，并且还说他们班现在所有的同学都喜欢侯老师，听到女儿的这些话，这次我彻底放心了，相信女儿不会再出现转学的思想。
作为家长我很敬佩侯老师，他用他的人品，用他的人格魅力彻底征服了所有的孩子，同时也点燃了这些孩子心中的希望之光。从开学到现在，我能真切的感受到侯老师把全部的精力都给了这些孩子，每天五点半准时入班，是自己的课不是自己的课他都会亲自过问，文科班的孩子数学、英语可以说是硬伤，为了提高这两门成绩，任课老师们几乎每天入班跟踪，并且让孩子相互之间结成帮扶对子，相互学习、相互督促，相互帮助，更为神奇的是，虽然学习紧张，虽然老师要求严格，但从女儿口中听到的不是埋怨，不是烦躁，而是那种不怕苦，不怕累，积极昂扬的话语。从上高二开始，我就觉得女儿跟换个人似的，知道自觉写作业了，知道主动学习了，虽然说她现在还没有达到自己制定的高度，但从孩子的话语中我能感觉到她对自己的自信，看到孩子的这些变化，我由衷的欣慰。
如今，我非常庆幸我为孩子选择了文昌，这几年孩子的情绪经历了几起几落，打过四次退堂鼓，但最后我陪孩子在文昌坚持了下来，今天女儿在老师们辛勤的教育下已经真正和文昌融为一体。在这个传统文化底蕴比较浓的校园里，女儿发生了翻天覆地的变化，我非常感谢老师们辛勤无私的付出，您们用自己的爱，用自己的双手为孩子们撑起了一片灿烂的天空，让每一个孩子都看到了曙光，看到了希望，相信从这里走出的孩子一定会有一个灿烂的明天。
今天文昌是孩子的骄傲，明天孩子将是文昌的骄傲！
