为落实校委会的办学理念，推进教师队伍建设，办人民满意的教育，促进学校的可持续发展和教师的专业成长，特制定本方案。
一、实施目的
名师工程的建设，就是培养和建设一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、成绩出色的优秀教师队伍；实施名师工程，主要目的就是实现名师在教育教学过程中的名师效应，充分发挥其专业引领和示范作用。
1、领头作用。名师的想法、策略、教学措施等容易被广大师生接纳与认可，在某些方面上来说一个学校的名师水平就代表这个学校的教育教学水平。
2、表率作用。名人效应对学生的成长影响较大，模仿老师是学生中的普遍现象。名师对学生的示范和影响是不容忽视的。
3、激励作用。名师的存在为其他教师提供了新的参照目标，能起到带动整个教师队伍发展和提高的作用。
4、凝聚作用。名师的专业权威的感召力，容易在一个教研组等一定范围内，凝聚人心，推动学校及学科总体建设。
5、影响作用。名师易在社会上产生良好的社会影响，对提高学校的知名度有很大的作用。
二、评选标准（100分）
1、常规检查（20分）
具有先进的、结合时代特点的教育教学思想和独特的教学风格，具有能培养学生掌握和运用知识的专业能力，学生满意率在90%以上。能形成系统的教育教学方法，为同行公认；备课、教课、辅导、批改作业、考试、观课记录、考勤等每个教学环节，均能达到学校常规教学评估的要求，教科研处检查每次均能达到“A”等。成为同学科、同岗位的教育教学能手。
2、期中、期末考试所教班级学生的成绩（20分）
对所教学科知识具有较深的理解和感悟，课堂教学效果显著，教学成绩突出，期中、期末教学成绩在同等学课或班级进行评比中名列前茅。
3、级部考评
由级部主任、助理、教务员、德育员来进行评价，分ABC三个等级。
4、业务水准
在学校统一组织的教师专业知识水平测试中，成绩名列本学科组前茅。
5、公开课赛课
能承担公开教学研究课或在学科基本功竞赛中获奖，并积极承担对外开课任务。能参与课题研究并有一定的研究成果。
三、表彰措施
1、公示学校名师，发放校级名师证书。
2、名师在任期内若遇职称晋级，可在同等条件下优先。
3、对届内名师每年履职考核成绩达标的，学校给予每月 元教研津贴，以示奖励。
4、优先安排参加市级以上（含市级）的业务进修或培训，定期安排外出交流学习和考察。
四、评选比例
初步暂定初、高中部共36人，每学科2人。
此方案仅为草案，未尽事宜另行研究。
