社团是同学们自己的家园，是校园文化的中心，是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台，是最富有创造力和生命力的组织，是实现动手参与和协调管理的良好机会，是提升同学们领导才能和管理才能等综合素质的平台。在学校领导的亲切关怀和悉心指导下，在全体同学的大力支持和积极配合下，我校共成立学生社团20余个。如科技社团，书法社团，英语社团，合唱社团、美术社团、羽毛球社团、篮球社团等。
我校科技社团本学期开展了有关小制作、小发明、小论文等活动，在活动中，社团老师鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养学生的观察能力、动手能力、动脑能力和写作水平。学生对这项活动很感兴趣，在活动中积极性很高，通过社团活动，培养了学生的能力，提高了科学素养。
书法是中华民族古老文明的象征，也是我国传统艺术的瑰宝，它承载着深厚的中华文化底蕴。我校书法社团通过汉字的书写，培养学生在思想和实践上对于书法艺术的深刻理解，通过一系列社团活动，激发了学生崇高的民族自信心和自豪感，培养了学生用一手好字传播中华民族灿烂文化艺术的精神意识。
我校英语社团结合自身实际，积极创设英语学习氛围，通过一系列的社团活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。
我校合唱社团顺应全面推进素质教育的潮流，让音乐的元素渗透到素质教育之中，培养学生热爱音乐、表现音乐的能力，在社团活动的过程中，让学生真正感受到音乐的艺术魅力，从而提高学生的音乐欣赏能力和声乐能力，同时激发了学生的团队合作精神，陶冶情操，开拓视野，使学生在各方面都得到全面、健康的发展，使音乐教育起到丰富素质的教育作用。
我校美术社团，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。通过开展美术社团活动，提高了学生的绘画能力和审美意识。
我校羽毛球社团，让学生在羽毛球学习中获得经验，体验成功，树立自信心，使学生对这项运动更能积极参与;教师参与陪练对于学生来说兴奋之余多了一份肯定，肯定了教师的技术也让他们多了一个目标，使他们更专心练习技术。
在活动中同学们能相互配合，相互团结，相互交流方法。有单打、双打、男女混合双打等，形式多样，在活动中同学们文明活泼，爱护活动器材，积极投入到活动中，享受运动的乐趣，展示生命的精彩。强化了学生的纪律意识，加强了常规教育，经过一学期的社团活动，学生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自觉积极进行练习，掀起了学生对羽毛球运动的热情， 增强了学生对体育运动的热爱。
我校篮球社团始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意愿，让学生不仅能获得技能，还能收获快乐。训练中，我们尝试改变学法和练法，以游戏和比赛的形式进行训练，寓教于乐，让孩子们在轻松快乐的氛围中收获知识，提高学习兴趣，增强队员之间团结协作、相互配合的能力。
社团活动的作用和效果往往是课堂教学代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以学习一些课本上学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。我校各个学科积极开展社团活动，丰富了学生的课余生活。
