写在前面：
教育部印发最新《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，小学课程都会有什么变化？2科目提前至一年级？
孩子的三大主课有变？9月开学，“语数英”要变成“语数体”？事实究竟是怎样？小编带你去看看~
近期，有不少家长都在分享一则消息——教育部官宣”语数英“将改为“语数体”，引起了家长们不少议论。
（图片来源：网络）
而这条消息的来源则是教育部近期发布的义务教育课程方案和课程标准（2022年版），9月开学执行！主课有变，“语数英”变“语数体”？体育、英语的课时占比真的有变化吗？
到底有哪些新消息值得家长们关注？小学课程将会迎来什么新变化！
2个课程提前至一年级学习！
艺术课程融入新内容！
这个科目小、初中整合，
进行九年一体化设计！
注重幼小衔接！小学一入学要开始学习哪些课程？各科课时占比如何？快和小编一起来看看吧！
01
2022年版义务教育课程方案和课程标准
近期，教育部正式发布了义务教育课程方案和课程标准（2022年版），秋季学期开始执行。
新课改发布后，有一大变化引起了不少家长的注意！英语学科课时占比仅为6%-8%缩水！仅为语文的约1/3！
而体育课时占比在前3，仅排语文、数学之后。这相较于大家传统认为的三大主课“语数英”可有所出入！体育的课时占比不仅多，而且“顶替”了英语的地位？那么，事实真的是这样吗？
让我们一起来仔细看看义务教育课程方案和课程标准（2022年版）吧！
02
主科将从“语数英”变为“语数体”？
义务教育课程九年一贯制设置，按“六三”学制或“五四”学制安排。
国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语（英语、日语、俄语）、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。
03
10年后大改，有什么新变化
据了解，现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上。作为“双减”之后的首次大改，除英语学科的课时占比外，2022年的最新版本还有哪些新改动呢？
一学科小、初内容整合，
进行九年一体化设计！
2学科提前至一年级！
艺术学科融入新内容！
04
修订后的课程方案有哪些主要变化？
一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。
二是优化了课程设置。整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；
改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；
科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级；落实中央要求，将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
三是细化了实施要求。增加课程标准编制与教材编写基本要求，明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范；
以及教学改革方向和评价改革重点，对培训、教科研提出了具体要求；健全实施机制，强化监测与督导要求。
05
修订后的义务教育课程如何加强学段衔接？
一是注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。
二是关注从小学到初中学生在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。
三是了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。
此外新课改规定，书法在三至六年级语文中每周安排1课时！
劳动、综合实践活动每周均不少于1小时，班团队活动原则上每周不少于1小时。
地方课程不超过九年总课时的3%（使用地方课程课时在小学一至二年级开设外语的，不超过4%）。
劳动、综合实践互动、班团队活动、地方课程与校本课程课时可统筹使用，可分散安排，也可集中安排。
教育路上，我们与您并肩同行。
