春风送暖，薪火相传。为深入弘扬雷锋精神，厚植校园文明风尚，引导全体师生争做新时代追“锋”少年，我校于3月16日隆重举行“三月春风暖人心，雷锋精神永相传”主题升旗仪式。
晨光熹微，仪式庄严。雄壮激昂的《义勇军进行曲》响彻校园。鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉升起，全体师生肃立注目，目光坚定、神情庄重，爱国情怀与向善力量在心中激荡。
紧接着由高二优秀教师代表王培军老师进行国旗下演讲，他提到雷锋同志的一生短暂而平凡，却用点滴行动书写了不平凡的人生篇章。他说“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，”这句话穿越半个多世纪的时光，依然在我们耳边回响。他帮战友缝补衣物、为陌生大嫂寻亲、冒雨护送老人回家，这些看似琐碎的小事，没有惊天动地的壮举，却如春日细雨，滋润着人们的心田。
雷锋精神，从来不是遥不可及的口号，而是藏在举手投足间的善意，是融入日常言行的担当。作为一名中学生，你们是新时代的青年，更应成为雷锋精神的传承者与践行者。我们不妨从身边小事做起，让雷锋精神落地生根：在校园里，主动弯腰捡起一片纸屑，为同学解答一道难题，帮老师分担一份工作，让互助友爱成为校园的底色；在家庭中，体谅父母的辛劳，主动承担家务，用孝心温暖家人的时光；在社会上，文明礼让、热心公益，用微小的善举传递正能量。
他呼吁同学们，雷锋精神不是一时的热情，而是永恒的追求。它不是某一个人的专属，而是我们每一个人都能践行的精神品格。它教会我们珍惜时光、勤奋学习，用知识武装头脑；教会我们心怀感恩、乐于助人，用真诚拥抱世界；教会我们脚踏实地、甘于奉献，用行动诠释责任。同学们，你们正处在青春成长的关键时期，更要以雷锋为榜样，树立远大理想，锤炼品德修为。在学习中，发扬“钉子精神”，刻苦钻研、精益求精；在生活中，坚守善良本心，崇德向善、见贤思齐。让雷锋精神成为你们青春的底色，成为你们前行路上的灯塔，指引你们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
随后由高二3班的优秀学生代表李玉玲分享自己的学习经验。她向同学们提出以下建议：1.课前预习，是开启课堂的金钥匙。很多同学上课听得吃力，核心原因是因为没有提前做准备。所以她每天会花15-20分钟预习次日课程，先快速浏览课本，圈出不懂的概念、公式或知识点，标记出重点内容。比如学数学新课时，我会先看例题的解题思路，带着“这个步骤为什么这么做”的疑问进入课堂。这样一来，课堂上就能精准抓住重点，不再盲目记笔记，听课效率自然大幅提升。2.课堂专注，是掌握知识的主阵地。45分钟的课堂，是学习的核心环节。我始终坚持“三不”原则：不走神，不偷懒，不盲从。不走神，就是紧跟老师的思路，老师讲重点时立刻集中注意力，避免错过关键内容；不偷懒，就是及时记录核心知识点，不用逐字抄写，而是提炼关键词，记解题思路；不盲从，就是不只是被动听，而是主动思考，遇到不懂的地方立刻标记，课后第一时间找老师或同学请教。哪怕偶尔走神，也会快速拉回注意力，绝不拖延补救。3.课后复盘，是巩固知识的压舱石。知识的遗忘是必然的，只有及时复盘才能让知识扎根。始终坚持“当日事当日毕”，每天都会先花10分钟的时间在脑海里梳理当天学习的知识点，再开始写作业。写作业时绝不翻书，独立完成，把作业当成检验学习效果的测试。完成后，我会整理错题本，把错题按照知识点分类，标记错误原因—是概念不清，计算失误，还是审题偏差。每周日晚上，我都会复盘错题本，重做错题，总结解题技巧，避免重复犯错。4.合理规划，是高效学习的助推器。我们的学习任务常常繁重，合理规划就能告别混乱。所以我会用一个笔记本，简单的列出每天的学习任务，按“重要紧急，重要不紧急，不重要紧急”分类，优先完成薄弱学科和难题。比如我英语较弱，就把每天花费20分钟背单词、读课文；晚上把最难的数学题放在精力最充沛的时段。同时，我也会给自己留一些放松时间，在课间10分钟进行起身活动活动、看看窗外的风景，伸伸懒腰，或与同学讨论题，避免疲劳低效。
最后宣读学雷锋活动倡议书以及由马静书记、周静忠校长、任艳伟副校长、李亚莉副校长、张煜坤主任、曾铭主任分别颁发优秀学生、优秀学生干部、优秀教师、优秀班主任、优秀备课组长、优秀学科主任、第二届海亮创新英才 “云峰杯” 英语阅读能力获奖学生奖状。
此次主题升旗仪式，既是一堂生动的爱国主义教育课，也是一次深刻的道德实践课。下一步，我校将以“学雷锋活动月”为契机，持续开展志愿服务、主题班会、榜样评选等系列活动，让雷锋精神在校园落地生根、代代相传，激励全体师生以昂扬姿态奋进新征程、建功新时代。
