【校长寄语】 教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。 &nbs···
【校长寄语】 教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。 &nbs···
教学教研简讯2016年第10期 周口市文昌中学教科研处2016年5月11日 【校长寄语】 教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学···
2016年第9期 周口市文昌中学教科研处 2016年5月4日 【校长寄语】 ···
教学教研简讯2016年第8期 周口市文昌中学教科研处 2016年4月20日 【校长寄语】···
教学教研简讯2016年第2期 周口市文昌中学教科研处 ···
教学教研简讯2016年第7期 周口市文昌中学教科研处 2016年4月14日【校长寄语】 ···
大课题 借用“切片诊断”深化求真课堂的实践研究子课题1.求真课堂下复习课模式对学习成绩提升的探索2.求真课堂课后跟踪模式的探讨与研究3.求真课堂课前预习的深···
周口市文昌中学教科研处文件教研字〔2016〕2号关于教研组长岗位职责的通知1.教研组长是学校教学工作的骨干,应按校长学期工作意见,在教科研处领导下,管教管研,发挥学科组···
周口市文昌中学教科研处文件教研字〔2016〕1号关于教科研处2016年度发展规划的通 知一、健全教研网络,明确教研目标。(一)健全学校中心教研组——年级教研组——学···
教学教研简讯2016年第5期 周口市文昌中学教科研处 2016年3月30日 【校长···
教学教研简讯2016年第4期 周口市文昌中学教科研处 2016年3月24日 【校长寄语】···