自学校开展“能力作风建设年”活动以来，严格按照学校要求，积极开展各项教学和管理工作。认真落实，查找问题，及时解决。下面我针对 “多文本教学”和“稚龙伴学”教育智慧平台的使用两个方面谈一下个人的看法，不当之处，望批评指正。
1. 多文本教学
自从把金书记请到我们学校指导英语多文本教学以来，我也多次带领班主任和英语老师向金书记请教学习。他那种刻苦钻研的精神令人敬佩。他本人以及他的团队能够把教材上的课文改编成练习题让学生进行有针对性的训练，做到练、考的一致性。我感觉这是一件非常不容易的事。通过做件事发现一些中考和高考试题都能够在不同版本的教材中找到它的原型。多文本教学不但适用于英语学科，同样适用于其他学科的教学。只能说谁用谁受益，下学期一定带领老师和同学们做好多文本教学工作。
2. 稚龙伴学教育智慧平台
稚龙伴学教育智慧平台的使用，大大提高了老师工作的效率，学生学习的效果，节省了老师大量的出题时间、批改作业的时间，错题分析等等方面的时间，让老师随时随地拿出手机就可以给学生布置作业，查看学生作业完成情况等。现在的稚龙伴学小程序界面又已经做了优化，打开小程序进去之后貌似看到没有几项功能，但打开每一项之后就会有许多子功能。例如当我们打开布置练习这项功能时，立刻就会让你选择是试卷练习，还是日常练习、靶向练习或者自定义练习等，甚至还可以布置视频作业。比如当你选中试卷练习时，就会呈现很多名校试卷供老师们进行选择，功能非常强大。
高考前我们邀请了魏晓松老师的团队给我们的老师和学生代表进行了多次培训，每位老师都基本掌握了稚龙伴学教育智慧平台的使用方法和技巧。并且老师们都感受到了它的实用性和便利性。普遍反映靶向练习的使用对于学生的培优补弱真是恰到好处，根据学生每科的学习程度，对学生进行分组，通过靶向练习，有针对性的布置作业，对每个学生错误之处反复训练同一类型的题，避免学生已经会的题目再进行重复训练，真正实现了教学上的减负增效的目的。下学期，一定带领老师和同学们使用好稚龙伴学教育智慧平台，努力提高教师专业化的水平，努力提升学生学习的成绩。
谢谢大家，汇报完毕。
