培优辅弱 静待花开——示范区•海亮教育文昌教育集团文昌校区高二年级开展“培优辅弱”活动

一场秋风一场寒，一场培优润心田。教学质量是学校的生命线。为激发文昌中学学子学习的主动性和积极性，确保学校教育教学质量，本学期开学以来，高二年级在教务主任段相斌带领下持续开展“培优辅弱 精准辅导”活动，并取得了丰硕成果。活动旨在通过精准辅导，为学生查漏补缺、答疑解惑，帮助学生调整学习状态，增强学习自信心，提升学习行动力，这也是文昌中学落实因材施教、全面育人、提质增效的一项重要举措。

程铭老师自习课分享做题技巧

参与培优辅弱活动的全体学生，由年级与各班班主任跟进管理，老师们充分利用各次考试的数据，精准定位，科学管理，将薄弱学科的潜优生组织在一起，请对应科目的教师进行有针对性的科目学习指导。指导教师根据年级安排有序利用晚自习前的自习时间进行专门的培优辅弱辅导，并为每个学生建立了培优辅弱小档案。

丁建锋老师下课时间跟踪辅导

全体参与培优补弱的任课教师，他们课前做了大量的准备工作，课上积极引导，课后经常看到他们忙碌的身影，给学生布置相应的回顾练习，深化所学，使得培优辅弱效果落到实处。

张明杰老师晚饭后较真跟踪

教育家陶行知曾说过：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”教师们始终坚持精准培优辅弱工作。始终坚信，只有关注学生，才是真正的关注教育；只有立足质量，学校才能在教育发展的路上一往无前!

苏世林老师对11班12班进行跟踪

邵艳芹老师自习课较真跟踪

此次“培优辅弱 精准辅导”活动计划进行至期末考试前夕。高二年级老师将始终秉持高度的教育责任感，不忘教育初心，牢记教育使命，以爱心和汗水为同学的逐梦之旅助力。