潜心自主学习，方能“攀峰见景”——记示范区•海亮教育文昌教育集团文昌校区学生自主学习
时间：2025-11-24 点击：164次
在新课改背景下，自主学习成为高中课程改革中的一大亮点，也是高中教育阶段研究的重要课题。它是新课程的要求，也是遵循教学规律的有效实践。只有自主学习，学生才能真正成为学习的主人，并具备终生学习的习惯和能力。
为进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，转变教学理念和教学方式，使学生更好地提升学习效率、理清学习思路，文昌中学高二年级深入开展了自主学习的教学模式。
“兴趣是最好的老师。”要让学生实现主动学习，就要让他们热爱学习，发现自己的兴趣点。为了更好地尊重学生的个性发展，发掘学生不同的兴趣特长，营造学习氛围，在李鲲鹏主任带领下各班开展“不忘初心追梦想，自主学习铸辉煌”的主题班会，班会上班主任和优秀学生分享了自主学习的方法，有了兴趣，学生就有了主动学习的动力。
学习是为了什么？为何而学习？很多学生对学习目的缺少正确的认知。为了引导学生逐步确立奋斗目标，袁海中老师给学生们制定了小卡片，贴在课桌上，使学生明确实现目标需要为之付出的努力，从而去自主、主动学习，为自己蓄力。
主动学习怎么学？学什么？段相斌主任指出，教学的过程不仅仅是教授知识，更重要的是教会学生如何探索知识、发现知识。为了唤醒激发学生的内驱力，课堂上让学生带着问题学习，课下鼓励学生采取个人、小组形式积极讨论，延续自主学习的热情！
千里之行，始于足下，同学们的自主学习之花已悄然绽放。来看看同学们自主学习的风采吧！
