1月10日下午，周口师范学院文学院米主任带领万人青年计划“国培”班50多名学员到文昌中学参加初中语文骨干教师观摩课活动。文昌中学高度重视，李亚莉校长精心安排，在八、九年级分别挑选两个班级进行观摩活动。李校长全程陪同参与教研活动。
“你怎样写现在安静的环境？”冯婉倩老师用问题导入，让学生畅所欲言，接着从认识“动”与“静”、鉴赏“动”与“静”、运用“动”与“静”三个篇章来带领同学们共同探讨《动静两相宜，诗文皆有味》，在第一篇章认识“动”与“静”中介绍了动与静的概念、形式、赏析思路，还列举了高铁和青蛙的例子让“以动写动”的概念化抽象为具体；第二篇章鉴赏“动”与“静”让学生对《流凌的黄河》和《雨后池上》两篇文本进行合作探究、个性展示；第三篇章运用“动”与“静”中积极的学生现场作诗、展示，将本节课内容灵活运用，老师也尽兴填词一首，将课堂氛围推向高潮。
程铭老师展示的课例是《人生如逆旅，我亦是行人——《江城子·密州出猎》《定风波》联读》。本节多文本阅读课学习目标的设计紧扣教材和中考，站位很高，完成得很漂亮。特别是情境化学习任务的设计很新颖，以微电影的形式呈现任务很有创新意识，既调动了学生的兴趣，又注重了学生情感式体验，更开阔了观课老师的眼界，给了大家新的设计思路。课堂注重朗读，通过领读、齐读、诵读、听名家读等多种形式让学生体会苏轼词的特点，感受词的音韵美。在任务群的驱动下，学生参与度很高，既展现了自主合作探究，又提炼生成了问题。而高质量的当堂训练则展现了本节课全优的学习效果。
本次两校联动观摩活动，全程围绕打造高效课堂，聚焦核心素养落地，进一步推进“导-学-评”教学模式和学生学习方式的转变，是一次务实的、高质量、高品质的教研活动。为教师创设了互观互学、交流研讨的机会，使教师对高效课堂的教学模式有了更深入的认识，对教师教育理念的转变、专业水平的提高、综合素养的提升起到了积极的示范引领作用。
